他如獲至寶般接過,也沒看,將那幾張廢紙仔細疊好,珍重地揣進懷里,對著陳平川千恩萬謝。
“平川侄兒,三叔就知道你最有本事!你爺爺看到,一定非常開心!”
陳仲武仿佛已經看到無數銀子在向他招手,樂得合不攏嘴。
陳平川含笑點頭,目送著陳仲武興高采烈地離去。
待其背影消失在街角,陳平川嘴角勾起一抹譏諷。
……
這日,方先生授課完畢,單獨留下了陳平川。
“平川。”方先生看著眼前的少年,目光復雜。
他捋了捋胡須,語重心長:“你天資聰穎,遠非池中之物。這連環(huán)畫雖能讓你賺取些銀錢,改善家境,但終究是商賈之術,非立身之本。”
陳平川垂手恭立,靜靜聆聽。
“萬般皆下品惟有讀書高。以你的天資,若肯潛心向學,將來未必不能博取功名?!狈较壬恼Z氣帶著幾分期許。
陳平川心中微動。
他深知方先生所言不虛。在這個時代,科舉功名幾乎是改變社會地位最直接、最有效的途徑。
他想要徹底擺脫陳家的泥沼,想要讓父母妹妹挺直腰桿做人,單靠金錢或許還不夠,權勢和地位同樣重要。
一番深思熟慮之后,陳平川對著方先生深深一揖:“先生教誨的是,平川愿聽先生安排,參加童子試。”
方先生見他應下,臉上露出了欣慰的笑容:“好,好!孺子可教!”
自此,陳平川除了經營生意,更多的時間投入到了經史子集的苦讀之中。
他本就有現(xiàn)代大學生的知識儲備,學習這些蒙學經典自然是事半功倍,進步神速。
張金寶在陳平川的影響下,也一改往日的頑劣,學習認真了不少,讓方先生頗感欣慰。
另一邊,陳家老宅。
陳仲武興沖沖地回到家中,一進門便大聲嚷嚷:“爹!娘!我把寶貝弄回來了!”
眾人聽到他大呼小叫,紛紛走出來。
見陳仲武小心翼翼地從懷里掏出那幾張“孤本墨寶”,在眾人面前攤開。
“看看!這可是平川那小子廢了不少周折給我弄到的《西游記》畫師初稿!獨一份的!價值連城?。 标愔傥渫倌瓩M飛地吹噓著。
陳老太爺、陳老太太,連同大房的陳仲文、劉氏,三房的王氏,以及幾個孩子,全都圍了上來,伸長了脖子看。
“真的假的?這玩意兒能值錢?”劉氏撇著嘴,一臉不信。