女主的xing格以及修煉的問題（第1頁）

看到有人評(píng)論，很gao興。沒有爭(zhēng)論和批評(píng)的書不是好書。對(duì)于女主修煉的問題，只能說現(xiàn)在還是起始階段，qg節(jié)還未展開，如果說了，后面看起來就沒有驚喜了。也許是第一次寫文的關(guān)系，可能在表達(dá)方面、組織全文方面還是有問題的?；旧鲜窍氲侥膬簩懙侥膬骸５判?，此文一般不坑。大綱基本是向一個(gè)溫馨文靠攏，女主很jianqiang，自立，自信，奮斗，喜huan賺錢，喜huanishi和旅游，不喜huan束縛，喜huanti驗(yàn)不同的人生。只是好像寫的時(shí)候有dian偏離。女主也許一開始有dian傻和天真，但她會(huì)慢慢成長(zhǎng)。踏上仙途是意外也是必然。個(gè)人比較傾向于與人為善，在沒有涉及到利益沖突或生死相關(guān)的時(shí)候人還是善意的。也許因而看起來女主比較小白。其實(shí)原本是想打造一個(gè)刀槍不ru的金光閃閃的威風(fēng)八面的女主，貌似寫的太小家碧玉型。慢慢會(huì)改j的。個(gè)人jian信：當(dāng)一個(gè)人有了超乎尋常的能力，那么他就應(yīng)該有相應(yīng)的義務(wù)，而不能只是相應(yīng)的享受權(quán)利。這并不是救世主，只是作為一個(gè)社會(huì)群ti中的人，應(yīng)該zuo的。并不代表要為此犧牲，人是自私的，在保命的前提xia，zuo一些我們應(yīng)該zuo的和能夠zuo到的事qg，至于今后會(huì)怎樣發(fā)展，那又是一件事。正如老師可以教授知識(shí)，但學(xué)生是用于造福社會(huì)還是危害社會(huì)，老師是猜不到的，但老師不能因?yàn)閷W(xué)生可能用于危害社會(huì)就不教學(xué)了，教學(xué)是老師的天職。這只是我的個(gè)人看法。也許幾年后再看這段文字，我會(huì)笑話自己。但此刻我只想寫我曾想到的故事。

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