撫淤青 第63節(jié)（第1頁）

濃濃寶貝在主動奧，恭喜小金魚逐漸養(yǎng)成了[加油]

◎指導(dǎo)教學(xué)?！?/p>

秦意濃像只半靠岸的美人魚，腰以下側(cè)身躺在床上，上半身趴在晉聿身上。

她臉貼著晉聿的xiong膛，聽著晉聿xiong腔里緩慢而有力的心跳聲，感受著他發(fā)燙的肌膚熱度傳遞到她臉上與手心里。

晉聿徐聲問：“學(xué)會了嗎？”

五分鐘前，晉聿心情很不錯。

她法，慢吞吞得像被他強(qiáng)迫的，晉聿被氣笑，開始親自教學(xué)。

五分鐘清晰而又耐心的理論教學(xué)，秦意濃聽得面紅耳赤。

她剛剛真的大意了。

對方是晉聿，不是別人，晉聿是永遠(yuǎn)掌控主動權(quán)的人，她怎么會主動給自己埋個坑，然后自己又主動跳進(jìn)去，還托著腮對他笑呢。

她剛剛試了兩下，晉聿很滿意她做這事的主動性，只是她做得不夠好。

就像私下補(bǔ)習(xí)的差生，補(bǔ)習(xí)老師滿意她學(xué)習(xí)態(tài)度，但不滿意她考出來的成績，于是他逐條細(xì)數(shù)重點重新教她。

他之前也教過她，并且是手把手地教。

但在他手把手地教學(xué)以后，她很少長時間的實踐，都是短短幾十秒后就不知不覺松了手，再之后就不知道東南西北沒了意識。

“問你呢，”頭頂男人嗓音深沉低啞，“學(xué)會了嗎?！?/p>

秦意濃：“你別說話。”

晉聿：“……”

晉聿安靜兩秒，手指在她肩膀上輕輕打轉(zhuǎn)，很了解地問：“在復(fù)習(xí)？”

秦意濃：“……”是。

他說了很多科學(xué)方法，并詳細(xì)地介紹與解釋哪一種方法刺激到的是哪里，她聽得心發(fā)熱腦子發(fā)暈。

感覺每個知識點都聽懂了，但摸來一道題開始實踐，又不知道該從哪里下手。

“從這里開始?！?/p>

晉聿捉著她手放在唇邊吻了吻，接著放下去。

秦意濃腦子變得更亂了，側(cè)頭挪下身子，將臉埋到床里去。

隨后又被晉聿給撈回來按在他身上：“往哪躲。”