第二十九章（第1頁）

課間學(xué)生來問題，溫蕎和他說“一會(huì)兒來辦公室找我吧，順便把答題卡拿來，我?guī)湍憧聪伦魑摹！?/p>

“好，謝謝老師。”第一天早讀就被新老師逮到自己瞌睡的楊乾靦腆一笑去找卷子了。

溫蕎回辦公室等了一會(huì)，沒想到等來的是程遇。

看見他的第一秒，溫蕎還有些不自在，倒是程遇自然道“老師，昨天發(fā)的卷子有兩個(gè)人弄丟了，想再要兩張?！?/p>

溫蕎微怔，點(diǎn)頭道“應(yīng)該還有，我找找?！?/p>

她轉(zhuǎn)身在專門放卷子的桌子翻找，身后的少年靠坐在辦公桌，視線落在她身上。

“剛好還剩兩張?！睖厥w轉(zhuǎn)過身，臉上下意識(shí)帶著幾分笑，然后注意到少年的凝視。

那目光平和坦然，并未讓她感到不適。

他主動(dòng)開口，閑聊似地問“老師最近戀ai了嗎？”

不止他一人這樣問，最近她心情明顯很好，不少人這樣議論。

而這也并非空x來風(fēng)，這幾日她確實(shí)和念離黏在一起，親密又溫馨的第一次有種名為幸福的東西在心底滋滋冒泡。

程遇從頭到尾都不在她的選項(xiàng)當(dāng)中，尤其當(dāng)她走入房間，念離什么都不說，先將她抱進(jìn)懷里，她第一次感受到有人托底的安定。

那晚的盲目和勇敢本會(huì)長成罪惡藤蔓，以曖昧之名將兩人越縛越緊。

偏偏他們向左向右，她將孤絕的本能和勇氣作為斬?cái)嗤畹睦?，從此走向別人。

之后她放下芥蒂和恐懼，慢慢的依賴念離，敞開心扉，終于尋寶似的發(fā)現(xiàn)積雪下的細(xì)心和溫柔。

他捧在掌心雙手奉送的永遠(yuǎn)是最好的暫且不提，除了各種細(xì)節(jié)的照顧，他b以前更加關(guān)注她的感受，無論何時(shí)都溫柔哄她，也會(huì)時(shí)不時(shí)準(zhǔn)備驚喜。

一塊蛋糕，或是一袋剝好的糖炒栗子。

一條裙子，或是一串上好的白玉手鏈。

他用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己的承諾：跟著他，他會(huì)對她很好。

可這話由他來問就有點(diǎn)微妙了。

因?yàn)樗洗芜@樣問的時(shí)候，第一次向她表白，第一次吻了她。

但現(xiàn)在她看著他的眼睛，感受到的不是強(qiáng)勢和，而是平和。

于是她微笑著說，“是，他對我很好?！?/p>

少年沒笑，問，“是他嗎？”

“是他。”

誰都沒明說，但誰都知道“他”是誰。

良久，他接過卷子，微笑著，不同于此前任何時(shí)刻的純粹和溫柔。

他說，“那好，祝老師幸福?！?/p>

溫蕎怔怔望向他。

他放棄了。