座位上所有人面面相覷,然后不約而同大笑起來。
“好牛皮哦,小學(xué)沒畢業(yè)!”
“隊長真厲害啊,半文盲哦?”
“……”
霍繼炎翻了個白眼。
他在這里的檔案,確實是連小學(xué)文憑都沒有——爹媽死得太早,10歲就吃上百家飯了。
而炎夏這個時候還沒開始義務(wù)教育呢(1986年7月正式實施)。
只不過呢,他在地球上可是985!
雖然畢業(yè)后一直很落魄,但那也是正兒八經(jīng)的名校畢業(yè)生。
“文憑不代表文化!真要比起來~~~劉勝武,你也只是個渣渣!”霍繼炎冷哼一聲,也懶得跟他們扯,又轉(zhuǎn)身在六邊形的每個角寫上幾個大字。
臺下的人挑眉的挑眉,聳肩的聳肩。
劉勝武更是面露不屑——從文憑這個硬件入手~~自己當(dāng)個隊長應(yīng)當(dāng)應(yīng)分撒?
“少廢話了!”霍繼炎悄悄黑板,鄭重道,“給我認(rèn)真點聽!不然今天是你們第一天,也是你們在本小隊的最后一天!”
這話起效果了,所有人立即正襟危坐。
“這個六邊形,就代表成為真正特種兵的六大要素!分別是身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、作戰(zhàn)技能、綜合理論、領(lǐng)導(dǎo)能力與團隊協(xié)作、忠誠度與紀(jì)律性!”
“幾乎任何國家的特種兵選拔,都會以這六大要素為條件。每個端點都代表一個要素的峰值,也代表改名戰(zhàn)士在該方面的能力強度!”
“報告!”劉勝武舉起了黑梭梭的手。
“說!”
“如果某方面的能力特別強悍,是不是也可以特召為特種兵!比如我們部隊里的槍神和拳神!”
不愧是昆明師范學(xué)院的高才生(1981年),劉勝武的反應(yīng)很快。
但霍繼炎點點頭又搖搖頭:“理論上的確是這樣!一支特種部隊本就有各個班組,比如爆破班、突擊班、重火力班、狙擊班等,大家依照作戰(zhàn)指令、戰(zhàn)場環(huán)境互相配合作戰(zhàn)。
但是,與強項相對的就是短板!
比如,拳神再厲害,能硬剛狙擊手的遠程攻擊?
槍神再牛批,子彈打光了能扛得住爆破手甩過來的炸彈?
所以……”
霍繼炎賣了個關(guān)子,看向了劉勝武。
劉勝武若有所思:“所以技能越全面、越高超,再加上隊友的支援、配合,甚至可以隨時隨地轉(zhuǎn)換角色……”
“很好!”霍繼炎拍掌表示鼓勵,繼續(xù)道,“那如果在座各位的六項技能,都能靠近甚至是達到頂峰,那我們能不能戰(zhàn)無不勝呢?”
陳海軍騰地站起:“那玄鳥小隊~~算個屌?”
“如果各位都成為這樣的六邊形戰(zhàn)士……那玄鳥小隊~~屌都不算!”霍繼炎微微一笑,好奇道,“你這么激動,難道跟玄鳥小隊有過節(jié)?”