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也不再是對(duì)音化一無(wú)所知的狀態(tài)，陳白畢業(yè)了之后成了唯一一個(gè)為就業(yè)而gan到苦惱的人，他曾經(jīng)觍著臉去找把他害到如今這般田地的罪魁禍?zhǔn)?，希望段澤能在他的學(xué)院里求得一個(gè)職位，他可以教他們liu行樂(lè)，但是段澤的一句話(huà)讓他退縮了。

段澤問(wèn)他你能接受被你教過(guò)的所有人不久之后都會(huì)超越你嗎？如果你能接受，那好，你可以來(lái)當(dāng)初級(jí)班的講師。

陳白這段時(shí)間聽(tīng)多了旁人對(duì)他的安wei以及天賦論，他光是想一想那個(gè)畫(huà)面，他就無(wú)法接受，旁人這么說(shuō)他還可以安wei自己，可如果他作為老師教chu來(lái)的學(xué)生每一個(gè)都比他qiang，這不就坐實(shí)了他沒(méi)有天賦的事嗎？

所以他逃了。

或許是跟著沈默言的時(shí)間長(zhǎng)了，原本每去一個(gè)世界就忍不住會(huì)關(guān)注原世界主角動(dòng)向的段澤也開(kāi)始越來(lái)越不把注意力放在這些事上了，陳白以后會(huì)怎么樣對(duì)他來(lái)說(shuō)都不重要，他得繼續(xù)an照原計(jì)劃，一步一步的把這個(gè)世界所欠缺的填補(bǔ)j去。

群眾能接受他那個(gè)瞎胡扯的說(shuō)法是一件好事，但是同樣段澤也因?yàn)樗约菏澜绲耐麄冞@么好騙連這種鬼話(huà)都信而gan到心qg復(fù)雜，并且莫名的有dian嫌棄，他突然就覺(jué)得死在這里tg虧的。

不過(guò)段澤還是打算把他要zuo的事qg繼續(xù)zuoxia去，畢竟光是鋼琴和吉他當(dāng)然是不夠的，音化不光是這些。

他唯一有些猶豫的是究竟要不要把所有的樂(lè)qi都交給這個(gè)世界，還是說(shuō)讓這個(gè)世界自己發(fā)展，慢慢的擁有屬于這個(gè)時(shí)代自己的樂(lè)qi。

在他思考著這些的時(shí)候，軍校的ru學(xué)考試也在同步j(luò)行。

負(fù)責(zé)監(jiān)考的教官將考生的名單一個(gè)一個(gè)看了過(guò)去，在看到某個(gè)熟悉的名字時(shí)停頓了xia來(lái)，這個(gè)名字不光是讓他印象深刻，恐怕就連軍隊(duì)里有些人也記憶猶新。

相當(dāng)對(duì)方當(dāng)年拒絕ru學(xué)時(shí)的態(tài)度，他就不由的抱著小心yan的報(bào)復(fù)心態(tài)，在j行面試提問(wèn)的時(shí)候，故意問(wèn)dao“機(jī)械系畢業(yè)？一年級(jí)的時(shí)候中途轉(zhuǎn)到了機(jī)械系，那你的機(jī)甲cao2作會(huì)不會(huì)有所生疏？”

坐在他對(duì)面的人聽(tīng)了之后沉默了一會(huì)，然后認(rèn)真的dian了diantou，dao“確實(shí)有dian?！?/p>

這名教官聽(tīng)了nei心幸災(zāi)樂(lè)禍，但表面上卻依舊一本正經(jīng)。

他翻開(kāi)終端上的考生資料，一邊翻看一邊問(wèn)“那應(yīng)該沒(méi)有影響到你這一次的ru學(xué)測(cè)試的成績(jī)吧？今年的考生資質(zhì)都不錯(cuò)，你畢竟當(dāng)年是我校想要破格錄取的，就算荒廢了一年，ru學(xué)測(cè)試的成績(jī)應(yīng)該也不會(huì)太差？”

“還可以。”被針對(duì)了的那人也不生氣，他就這么平靜地回答dao，“暫時(shí)各個(gè)單項(xiàng)成績(jī)和總成都還是在星際變qiang（十九）

去年星網(wǎng)聯(lián)賽的冠軍是以機(jī)械系第一的成績(jī)畢業(yè)的，然后又以ru學(xué)測(cè)試第一的成績(jī)順利j了星際軍校，這件事從ru學(xué)測(cè)試結(jié)束的當(dāng)天就傳到了眾人耳里。

星際沒(méi)有飯偶像明星的概念，就連在星網(wǎng)聯(lián)賽的時(shí)候他們也dg多就是在比賽時(shí)期作為后援團(tuán)給自己喜huan的選手加油，聯(lián)賽結(jié)束之后re度消退了，那些選手就很難再讓別人注意到了。

但是沈默言是個(gè)例外，明明他也沒(méi)有接過(guò)任何產(chǎn)品的代言，聯(lián)賽期間也不怎么lou面，奪冠之后的賽后采訪(fǎng)也從來(lái)不參加，但是他的名氣偏偏就是比