分卷閱讀260（第1頁）

分卷閱讀260

dao之外什么都沒看到。

還沒等他說話，沈默言便已經(jīng)松開了他的胳膊，并問dao“沒事吧？”

或許是以往對(duì)方完全不服guan教的印象已經(jīng)太深刻了，這會(huì)聽到他這么正常還有dian關(guān)心意味的問話，馮睿博反而重新上xia打量了一xia他。

說起來套著寬大的校服外套完全看不chu他力氣原來這么大，gao倒是tggao的，不過一想到對(duì)方?jīng)]事就跑去外校找茬打架的事跡，力氣大也能理解了。

臉還是那張惹的小姑娘早戀的臉，還有那tou大概是為了彰顯xg格挑染的短發(fā)也還是老樣zi。

是本人沒錯(cuò)了。

馮睿博站在一個(gè)教師的立場(chǎng)，他其實(shí)覺得這孩zi假如認(rèn)真學(xué)或者改一xia作風(fēng)問題，不要整天打架，未來應(yīng)該是能有一個(gè)很好的chu路的。

可偏偏這貨已經(jīng)不光是在本校chu名了，在其他學(xué)校也很有名氣，還都是靠打chu來的名氣，大bu分主課老師都已經(jīng)不想guan他了，當(dāng)然也有一bu分原因是想guan也guan不了。

“我沒事?！瘪T睿博dao，“剛才謝了，你快去上課吧。”

系統(tǒng)這時(shí)候也沒有再chu現(xiàn)什么任務(wù)了，聞言沈默言便沒有繼續(xù)留在這里。

他臨走前又看了一yan那個(gè)樓dao。

依舊有一個(gè)人站在那里。

明明是在光照xia，可是那個(gè)人卻暗的像個(gè)影zi。

系統(tǒng)給的提示太少了，不過介于這是懲罰關(guān)卡，所以哪怕系統(tǒng)不給提示也能夠理解。

再回想一xia最開始系統(tǒng)給的任務(wù)目標(biāo)是存活至gao考結(jié)束，這個(gè)任務(wù)相當(dāng)于主線，他的最終目的是在這個(gè)世界活到那個(gè)時(shí)候，換一個(gè)角度來看這個(gè)任務(wù)的話，也就是說gao考結(jié)束之前他也有可能會(huì)死。

沈默言找到了原主的班級(jí)，gao二（1）班。

上課的老師因?yàn)樗那瞄T聲被打斷了講課而有些不悅，但是在看到是他時(shí)愣是把不滿憋了回去，只是簡(jiǎn)單的cui促他快回位zi坐好。

所有人都坐在自己的位zi上，只有一個(gè)最后靠窗的位zi是沒有人坐的。

an照系統(tǒng)之前的說法，除了最終目標(biāo)之外，中途應(yīng)該還會(huì)有多多少少的其他任務(wù)，而完成那些任務(wù)就能解鎖更多的功能，他完成了系統(tǒng)的教學(xué)任務(wù)之后解鎖了基礎(chǔ)功能，基礎(chǔ)功能應(yīng)該就是能看到一些之前看不到的東西。

換zuo是別人恐怕無法像他這么確定，但是對(duì)沈默言來說，周圍有人接近他是不可能沒有發(fā)現(xiàn)的，除非那個(gè)位置原本就一直有人在那。

可真是這樣的話，他上樓之前就應(yīng)該會(huì)看到。

所以唯一的可能xg就是因?yàn)橄到y(tǒng)的功能被開啟，導(dǎo)致他能看到之前看不到的東西了。

直到現(xiàn)在沈默言都無法確定那個(gè)是什么，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)黑se的人影，在他那個(gè)角度看來甚至看不清對(duì)方是背對(duì)著他的還是正對(duì)著他的。

只能走一步看一步了。

原主基本沒帶什么書，在所有人滿桌zi書的qg況xia，他空dangdang的桌zi就顯得格外醒目，但是并沒有人覺得奇怪，老師上課也不會(huì)dian他來回答問題。

沈默言支著tou一邊聽著課一邊看著窗外，窗外就是cao2場(chǎng)，cao2場(chǎng)在過去就是學(xué)校大門。

似乎沒什么特別的事qg發(fā)生。

他不太確定系統(tǒng)所謂的gao考究竟是今年的gao考還是指需要等到原主的gao考，假如是后者的話，原主現(xiàn)在是gao二生，距離gao考還有一年多，也就是說他得在一個(gè)懲