第六百五十九章 何為知識(shí)？（第3頁(yè)）

所有人呆若木雞。

這三個(gè)問(wèn)題是表象，他們到底求的是什么？

萌妹也不說(shuō)話，暗中截圖，反正事情不歸她這個(gè)咸魚(yú)管，樂(lè)得清靜，“臥槽？這下他們懵了！智慧之神赫爾墨斯，滿是智慧，哪怕是誕生的新生殘魂，也是最遠(yuǎn)古的神秘存在，根本不按照套路出牌啊！”

她覺(jué)得這一波并不簡(jiǎn)單，打算給外面的網(wǎng)友來(lái)一場(chǎng)震撼人心的錄像直播。

畢竟，今日之中，只怕整個(gè)古老的歷史神話，當(dāng)年眾神之地隕落的真相，巴比倫最遙遠(yuǎn)的歷史，都要揭開(kāi)帷幕了。

新時(shí)代即將到來(lái)！

新的六界文明即將產(chǎn)生！

“這三者的問(wèn)題，本質(zhì)求的是知識(shí)？”

這時(shí)，百曉生忽然出聲，他非常聰明，已經(jīng)猜透了表象下的本質(zhì)，“九階之路是知識(shí)！歷史真相是知識(shí)！破解之法是知識(shí)！我們?cè)谙蛑腔壑瘢蟮氖侵R(shí)。”

眾神頓時(shí)一個(gè)激靈，細(xì)細(xì)咀嚼。

這三者的確都是表象，他們幾乎已經(jīng)忘記了本質(zhì)，忘記了初心，被塵世所蒙蔽，他們修行者，本來(lái)就是追求知識(shí)的一群人。

而此時(shí)，早已經(jīng)忘記了初心。

“你們所求為知識(shí)，那么，何為知識(shí)？”赫爾墨斯上前一步，又冷冷道，步步緊逼，問(wèn)題接連不斷。

眾神徹底不言。

何為知識(shí)？

他們是有備而來(lái)，準(zhǔn)備了足夠量的質(zhì)，卻從未想到會(huì)出現(xiàn)這一幕，還未收下“質(zhì)”，就是接連問(wèn)題，他們可以說(shuō)，是對(duì)于這一方面毫無(wú)準(zhǔn)備。

他們面面相覷，一時(shí)間呆住了！

不知道該如何回答。

連知識(shí)淵博的百曉生、胡人農(nóng)也在皺眉沉思。

知識(shí)是什么？越是看似簡(jiǎn)單，直指根本的問(wèn)題，就越難回答，正如當(dāng)年“煉金是什么”一般，煉金大帝直至今日，才徹底明白。

“既然不知道何為知識(shí)，連自身為何而問(wèn)都不知，為何來(lái)此處求我？”赫爾墨斯聲音冷淡，轉(zhuǎn)過(guò)身，有閉門(mén)送客之意。

赫爾墨斯看向肥胖中年女老師，平靜說(shuō)道：“繼續(xù)教書(shū)，學(xué)生渴求知識(shí)的夢(mèng)想，不可磨滅?！?/p>

教書(shū)？？！

我的天！

一群神祇在門(mén)口徘徊，讓我繼續(xù)在教室里教書(shū)？

女老師腦海都直接一片空白。

她根本不敢繼續(xù)教書(shū)，重新若無(wú)其事的上課，帶著一群學(xué)生在教室里不敢移動(dòng)，嚇得精神衰弱了。

踏踏踏！

“學(xué)業(yè)不可荒廢，那么，同學(xué)們，今天的歷史課，便由我體育老師來(lái)上?！痹诒娚竦哪康煽诖糁校諣柲罐D(zhuǎn)過(guò)身，大步流星的走入教室中，看著整個(gè)教室里的學(xué)生，教起了過(guò)往的歷史。"