第三百三十章 牛老師（第1頁(yè)）

牛老師

“洛業(yè)去？”有人立刻道，“這……”

牛千流知道他們的想法，如果可以的話顯然并不希望讓一個(gè)獨(dú)立自由人去解決這個(gè)問(wèn)題。先不說(shuō)這件事說(shuō)出去之后大都在白色世界的公信力理所當(dāng)然地會(huì)有所下降，洛業(yè)的行為過(guò)于不可控，到時(shí)候如果稍微在公眾面前多說(shuō)幾句，對(duì)大家都不太好。

雖然大都現(xiàn)在陷于這種困境之中，但不妨礙這些學(xué)會(huì)的人顧慮這個(gè)問(wèn)題。

對(duì)于他們而言辦法總比問(wèn)題多，大不了稍微拖上一會(huì)兒，反正大都一時(shí)半會(huì)兒也不可能被地震世界拖死，拉長(zhǎng)線也無(wú)所謂。

至于拉長(zhǎng)戰(zhàn)線的過(guò)程中會(huì)導(dǎo)致的生命財(cái)產(chǎn)損失，絕大部分學(xué)會(huì)是不會(huì)有多在意的。

“這個(gè)方案你們本來(lái)不也覺(jué)得行不通？現(xiàn)在只是讓行得通的人去而已?！迸ＧЯ髂贸鰺熀?，卻發(fā)現(xiàn)里面都已經(jīng)沒(méi)煙了。

今天有點(diǎn)不太節(jié)制了。

“這個(gè)……”

牛千流嘆了口氣：“那再給你一些建議，你們不想讓洛業(yè)完成那就試試能不能搶先解決唄？”

學(xué)會(huì)這幫人有多無(wú)賴他是知道的。對(duì)牛千流這種地位特殊的人他們倒是不會(huì)來(lái)硬的，但那種軟磨硬泡某種意義上倒是和來(lái)硬的也差不了多少。

牛千流對(duì)洛業(yè)和洛業(yè)身后的鄭反做了個(gè)下壓的手勢(shì)，希望二位稍安勿躁。

看在畢竟是老師的份上，洛業(yè)姑且給了更多的耐心。鄭反則是看在他是林一琳的老師份上，而且他畢竟也是想救林一琳的。

隨即牛千流搬來(lái)了一塊白板，開(kāi)始在上面寫(xiě)起眼繚亂的公式，然后又讓洛業(yè)幫忙拿來(lái)自己的電腦，打開(kāi)電腦上的一個(gè)軟件開(kāi)始根據(jù)牛千流寫(xiě)的東西開(kāi)始建模。

沒(méi)錯(cuò)，洛業(yè)連這個(gè)都會(huì)，做起來(lái)輕車(chē)熟路，超級(jí)自由人嘛。

看著牛千流寫(xiě)出的公式和洛業(yè)逐漸完善的模型，在場(chǎng)學(xué)會(huì)代表皆是不由得露出深思的神情。

有的眉頭緊鎖，有的則是眼前一亮。

最后，牛千流把東西寫(xiě)完了，然后來(lái)到洛業(yè)旁邊把頭湊過(guò)去看了一眼洛業(yè)的建模：“不錯(cuò)啊，我還以為你畢業(yè)之后就會(huì)把我教的東西全部忘光呢?！?/p>

“滾。”洛業(yè)尊師重道極了。

牛千流最后調(diào)了一下參數(shù)，然后展示給其他學(xué)會(huì)代表：“用這個(gè)模型，一次性把周?chē)罅渴澜缋M(jìn)來(lái)形成一次多重折迭，把三重沖擊稀釋成無(wú)數(shù)重迭。達(dá)到臨界值之后啟動(dòng)燈塔配合掌燈人，靠純白因子輸出的能量進(jìn)行引爆，直接把這個(gè)地震世界給炸出去?！?/p>

“洛夫拉瑪重迭頻率公式，和錫隆牽引模型還能達(dá)成這種結(jié)合？臥槽你簡(jiǎn)直是瘋子，這樣一次性會(huì)引來(lái)多少世界同時(shí)重迭？”

“看你們能擺多大的陣勢(shì)和調(diào)動(dòng)多少世界因子，最大容量我沒(méi)條件去詳細(xì)測(cè)試，你們可小心著點(diǎn)用，我不要你們給什么報(bào)酬，到時(shí)候出了事別找我就行?！迸ＧЯ髋呐氖?。