繞了一圈,還是回到,掙扎沒有意義。徐運墨不看他,點一下頭。
“那就好,我每天還在背單詞呢,徐老師課上得那么好,還不收我錢,如果不教了,我舍不得。”
這有什么舍不得,全世界又不只有他一個能教英文。徐運墨捂住額頭,假裝沒聽見,心中卻振蕩連連,忍不住想看一看夏天梁說出這句話時的表情。
他裝作不經(jīng)意,一抬眼,夏天梁也在看他。
餐桌上,旁人還在說笑,唯獨這兩道視線靜止,直取彼此糾纏,均在探究對方所思所想。
夏天梁眼睛太亮,多看容易晃神,徐運墨只得先低頭,半天吐出一句:“鄰里之間,幫個忙也正常?!?/p>
換成別人,不過是說了句普通的場面話。于鳳飛卻微微發(fā)愣,她仔細打量徐運墨,仿佛重新認識。
最后看向夏天梁,由衷道:“小夏,你要早點來開店就好了。”
作者有話說:
刮三:尷尬。
蔥姜蟶子
英文課恢復了,仍是一周兩節(jié)。
課程推進到語法之后,夏天梁的學習熱情空前高漲,有事沒事就發(fā)微信給徐運墨提問,從主謂賓到定狀補,每天都能想出新問題。
徐運墨起初還一一回復,后來發(fā)現(xiàn)夏天梁得寸進尺,隔兩小時就來騷擾,搞得他臨帖都不集中,一顆心不定,總?cè)滩蛔∫閮裳凼謾C。
多寶塔碑越寫越爛,不復往日端正,要給以前的自己看見,恨不得直接上手抽他兩個嘴巴子,罵一句不務(wù)正業(yè),徐運墨,你當真昏頭了。
他擱筆,決定不苛責自己。練字哪天不能練,從小他關(guān)在書房里練得還不夠多?偶爾喘息一下,又不犯法。
拿起手機答疑去了。
兩分鐘后,夏天梁發(fā)來消息:謝謝徐老師,你真好。
徐運墨讀完,立即將手機蓋在桌上,調(diào)整好呼吸再翻回來,發(fā)現(xiàn)夏天梁又補了一條。
你講得真好。
單純手快漏打字了,還是存心和他耍花招,徐運墨分不清。
不清不楚拖到五月底,正是好時節(jié),外食的客人多起來。天天愈發(fā)忙碌,連帶著夏天梁的私人時間也變少了,時常因突發(fā)情況放徐運墨鴿子。
一兩次就算了,四五六次,徐運墨脾氣上來,說你到底有沒有花心思?就你現(xiàn)在這個學習效率,到明年也開不了劍橋1。
兇完了有點后悔。天天和澗松堂不同,自己閑云野鶴差點破產(chǎn),隔壁是蒸蒸日上,每天有實實在在的生意要照顧。夏天梁開店至今,為控制成本都沒添過人手,他一個人忙前忙后,能節(jié)省出幾個鐘頭來上課,已是大師級的管理能力。
每天就二十四個小時,除去工作和睡覺,夏天梁將寶貴的私人時間全部用來補課,某種程度上來說,可謂相當好學。但他心思不純,畢竟真正的好學者不會在徐運墨講知識點的時候,不盯課本,反盯教課的人。
不過這也只是徐運墨一廂情愿的想法。要去抓,夏天梁那雙眼珠子轉(zhuǎn)得飛快,好像落到自己身上巡視般的視線只是錯覺。