第100章（第1頁(yè)）

在感受到這只手的力量后，男孩又回想起自己手機(jī)被徒手捏成碎片的畫面。

他打了一個(gè)哆嗦，生怕自己的骨頭也被這個(gè)野蠻人給捏碎。

女警察看著他激動(dòng)的模樣，率先檢查了小孩的手機(jī)。

但在經(jīng)過(guò)她的一番檢查后，發(fā)現(xiàn)這手機(jī)壓根沒(méi)有任何被摔過(guò)動(dòng)過(guò)的痕跡。

并且里面也正如青年所說(shuō)的那樣，相冊(cè)中有一張對(duì)著受害者的照片。

女警察的眼神頓時(shí)就冷了下來(lái)，她看著躲在青年身后的受害者男孩，那瑟縮的眼神令人心里一軟。

她又打開(kāi)江沉意的手機(jī)，里面的確有一段視頻——從他們還沒(méi)有趕到巷子時(shí)就開(kāi)始錄制的，里面很清晰傳來(lái)小孩子凌虐嘲笑的聲音，接著在他們轉(zhuǎn)彎后，三個(gè)小學(xué)生施暴另一個(gè)小學(xué)生的畫面才映入眼中。

不過(guò)這段視頻就播放到這里了，之后發(fā)生的事情，就沒(méi)有再繼續(xù)拍攝下去。

女警似乎察覺(jué)到什么，她銳利的眼神在那三個(gè)小施暴者臉上和身上看了一遍，并沒(méi)有看到任何被毆打的痕跡。

“的確是有視頻，證據(jù)非常充分，不過(guò)我們這邊依舊要走程序，關(guān)于這些孩子我們要進(jìn)行一個(gè)筆錄?！?/p>

霍云溪松開(kāi)手，將這三個(gè)施暴者交給警察。

而在手上的繩索被解開(kāi)后，這三人似乎就恢復(fù)了膽量，對(duì)著警察哭訴是這兩個(gè)成年人對(duì)他們施虐，那些事情是他們強(qiáng)迫自己這么做的。

這一聽(tīng)，就知道是在胡言亂語(yǔ)倒打一耙，只有傻子才會(huì)相信這狗屁不通的話。

因?yàn)槭俏闯赡?，所以警察們先給他們這幾個(gè)孩子的監(jiān)護(hù)人都打去了聯(lián)系電話。

得知要通知父母，三個(gè)施暴者先是一愣，隨后眼里的惡意和得意越來(lái)越明顯。

顯然，在他們眼中父母會(huì)成為自己的靠山。

同時(shí)，警察也聯(lián)系了這幾個(gè)孩子的班主任，在聽(tīng)到班里的學(xué)生鬧進(jìn)了警局，這班主任嚇得差點(diǎn)在樓梯口摔下去。

而這人，在趕來(lái)警局后，壓根不分青紅皂白就對(duì)著受害者的男孩沖上去：“你怎么又惹事了！”

說(shuō)著，他還對(duì)著人揚(yáng)起了巴掌。

打！都給我打！

這一巴掌沒(méi)能打得下來(lái)。

廢話，這小孩身邊可是有著江沉意在的，當(dāng)著他的臉打人跟打他有什么區(qū)別。

小孩一見(jiàn)到自己班主任氣勢(shì)洶洶的樣子，立刻縮了起來(lái)，害怕得連眼睛都閉上了，可等來(lái)等去，卻沒(méi)有等到這巴掌落在自己臉上的劇痛。

相反，他似乎是聽(tīng)到了班主任的一聲痛呼，

江沉意在對(duì)方抬起手的時(shí)候自己也動(dòng)手了，兩個(gè)巴掌在半空中對(duì)上，不僅攔住了對(duì)方對(duì)小孩的施暴，其力度還將人直接甩飛了出去。

在雙手碰上的時(shí)候，班主任有種巴掌打在鋼鐵之上的感覺(jué)，這種疼痛順著手臂一路傳到他的腦海中，疼得他整個(gè)人都木住了。

直到被拍飛摔在地上時(shí)，他覺(jué)得自己手臂怕不是被人給拍碎了，軟綿綿的一點(diǎn)都抬不起來(lái)。

他痛苦地捂著自己的手，疼痛蔓延到全身，整個(gè)人像是煮熟的蝦子一樣蜷縮著。

一看就感覺(jué)很痛苦。