在感受到這只手的力量后,男孩又回想起自己手機被徒手捏成碎片的畫面。
他打了一個哆嗦,生怕自己的骨頭也被這個野蠻人給捏碎。
女警察看著他激動的模樣,率先檢查了小孩的手機。
但在經過她的一番檢查后,發(fā)現(xiàn)這手機壓根沒有任何被摔過動過的痕跡。
并且里面也正如青年所說的那樣,相冊中有一張對著受害者的照片。
女警察的眼神頓時就冷了下來,她看著躲在青年身后的受害者男孩,那瑟縮的眼神令人心里一軟。
她又打開江沉意的手機,里面的確有一段視頻——從他們還沒有趕到巷子時就開始錄制的,里面很清晰傳來小孩子凌虐嘲笑的聲音,接著在他們轉彎后,三個小學生施暴另一個小學生的畫面才映入眼中。
不過這段視頻就播放到這里了,之后發(fā)生的事情,就沒有再繼續(xù)拍攝下去。
女警似乎察覺到什么,她銳利的眼神在那三個小施暴者臉上和身上看了一遍,并沒有看到任何被毆打的痕跡。
“的確是有視頻,證據(jù)非常充分,不過我們這邊依舊要走程序,關于這些孩子我們要進行一個筆錄?!?/p>
霍云溪松開手,將這三個施暴者交給警察。
而在手上的繩索被解開后,這三人似乎就恢復了膽量,對著警察哭訴是這兩個成年人對他們施虐,那些事情是他們強迫自己這么做的。
這一聽,就知道是在胡言亂語倒打一耙,只有傻子才會相信這狗屁不通的話。
因為是未成年,所以警察們先給他們這幾個孩子的監(jiān)護人都打去了聯(lián)系電話。
得知要通知父母,三個施暴者先是一愣,隨后眼里的惡意和得意越來越明顯。
顯然,在他們眼中父母會成為自己的靠山。
同時,警察也聯(lián)系了這幾個孩子的班主任,在聽到班里的學生鬧進了警局,這班主任嚇得差點在樓梯口摔下去。
而這人,在趕來警局后,壓根不分青紅皂白就對著受害者的男孩沖上去:“你怎么又惹事了!”
說著,他還對著人揚起了巴掌。
打!都給我打!
這一巴掌沒能打得下來。
廢話,這小孩身邊可是有著江沉意在的,當著他的臉打人跟打他有什么區(qū)別。
小孩一見到自己班主任氣勢洶洶的樣子,立刻縮了起來,害怕得連眼睛都閉上了,可等來等去,卻沒有等到這巴掌落在自己臉上的劇痛。
相反,他似乎是聽到了班主任的一聲痛呼,
江沉意在對方抬起手的時候自己也動手了,兩個巴掌在半空中對上,不僅攔住了對方對小孩的施暴,其力度還將人直接甩飛了出去。
在雙手碰上的時候,班主任有種巴掌打在鋼鐵之上的感覺,這種疼痛順著手臂一路傳到他的腦海中,疼得他整個人都木住了。
直到被拍飛摔在地上時,他覺得自己手臂怕不是被人給拍碎了,軟綿綿的一點都抬不起來。
他痛苦地捂著自己的手,疼痛蔓延到全身,整個人像是煮熟的蝦子一樣蜷縮著。
一看就感覺很痛苦。