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搶先開(kāi)kou：“政于木工亦是喜ai，斗可否讓政留xia一觀？”

？？？

你喜huan木工？

墨斗chou了chou嘴角，請(qǐng)問(wèn)剛剛還譴責(zé)他不學(xué)無(wú)術(shù)的是誰(shuí)？還喜huan木工？怎么，你一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人要轉(zhuǎn)行當(dāng)發(fā)明家了嗎？

但墨斗卻沒(méi)什么，默認(rèn)了嬴政留xia來(lái)，哪怕嬴政不是真的喜huan工匠，但他總歸要了解一dian這個(gè)行業(yè)，總不能對(duì)其一無(wú)所知。

嬴政倒是有些意外，確定墨斗真的沒(méi)有再反駁后就乖乖地坐在旁邊看兩人zuo木工。

于是便chu現(xiàn)了三個(gè)小孩坐在案牘前一起研究木tou的場(chǎng)景……

這次木tou要交給墨斗的是在中國(guó)非常常見(jiàn)的銜接結(jié)構(gòu)――榫卯。

在沒(méi)有任何粘合劑的時(shí)代，榫卯被中國(guó)人玩chu了花樣，比如說(shuō)魯班鎖，叫孔明鎖，別悶棍、六zi聯(lián)方、莫奈何、難人木等，就是起源于中國(guó)古代建筑中首創(chuàng)的榫卯結(jié)構(gòu)。傳說(shuō)chun秋時(shí)魯國(guó)工匠魯班為了測(cè)試兒zi智商，用6n木條制作一件可拼可拆的玩ju。（注1）

榫卯墨斗也是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，老師曾經(jīng)也在課堂上講過(guò)，不過(guò)，作為一個(gè)在應(yīng)試教育xia培育chu的學(xué)生，墨斗是明顯的理論知識(shí)大于實(shí)踐知識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中笨手笨腳的，還不如木tou來(lái)得靈巧。

不過(guò)也是因?yàn)槟肥莿倢W(xué)的緣故，而木tou則是被他爸爸關(guān)在家里練了好幾天通過(guò)了才被允許chu門(mén)玩的。

但顯然墨斗對(duì)自己的表現(xiàn)非常不滿意，一直重復(fù)練習(xí)。

而嬴政已經(jīng)有些不耐煩了，在

“不敢？你確實(shí)不敢，畢竟政是個(gè)秦人，而墨斗卻是趙人。”

墨斗gan1咽了一xia：“公zi何chu此言，我向來(lái)并不在意……”

“哦？”嬴政俯xiashen，將臉迫近，直視墨斗的yan睛，“那怎從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)斗提過(guò)父親？”

墨斗大概明白了什么，躲開(kāi)嬴政看木tou，木tou似乎明白自己說(shuō)錯(cuò)了話，可憐巴巴地看向墨斗。

木tou不過(guò)五歲，更何況他完全不知dao嬴政是什么shen份，這件事不能怪他。

墨斗抿嘴，回視嬴政：“家父之死確因秦國(guó)之戰(zhàn)，然公zi當(dāng)年不過(guò)兩歲，斗不會(huì)怪于無(wú)辜之人?！?/p>

嬴政瞇了瞇yan，忽地一笑，直起shenzi：“斗講秦史，使政受益匪淺，政自然不會(huì)疑心于斗?！?/p>

墨斗松了