一,學(xué)校方面堅(jiān)決維護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。
二,支持學(xué)生對(duì)不法行為進(jìn)行曝光、舉報(bào)。
三,保留追究相關(guān)單位、人員責(zé)任的權(quán)力。
在江北省,在江臺(tái)市,江北大學(xué)擁有超然的地位。
徐杰代表江北大學(xué)的表態(tài),讓派出所的民警,瞬間意識(shí)到,這件事想和稀泥,大事化小小事化了,肯定是不行的。
由于涉及到湖東警方,出警的派出所民警,馬上聯(lián)系所長(zhǎng),所長(zhǎng)又聯(lián)系分局。
分局給出的意見(jiàn)是,把那兩名湖東的警察,直接送到分局,進(jìn)行調(diào)查,一旦查實(shí)他們的違規(guī)行為,將報(bào)請(qǐng)市局,進(jìn)行全系統(tǒng)通報(bào)。
事情至此,得到基本解決。
至于門(mén)口的兩名保安,履職不力,未對(duì)本校學(xué)生形成有效保護(hù),甚至坐視本校學(xué)生被違規(guī)帶走,徐杰承諾,保安處會(huì)進(jìn)行內(nèi)部處罰。
隨著派出所民警,將那兩名湖東省警察帶走,校門(mén)口又恢復(fù)了平靜。
“宋鄉(xiāng)長(zhǎng),我能加您的微訊嗎?”
被救學(xué)生猶豫了一下,問(wèn)宋思銘。
盡管,今天,他是沒(méi)事了,未來(lái),學(xué)校也會(huì)保護(hù)他,但是,他暑假,寒假,是要回老家湖東的。
回到湖東,湖東的警察再抓他,可就不涉及異地執(zhí)法了。
到那時(shí),學(xué)校還能救他嗎?
真到了那一步,恐怕也只有宋思銘有能力施以援手,因?yàn)?,宋思銘爆火之后,在全?guó)都是有影響力的。
“可以?!?/p>
宋思銘這邊還以為,被救學(xué)生加他微訊的行為,完全是粉絲對(duì)偶像的愛(ài),當(dāng)即便拿出手機(jī),調(diào)出微訊名片,讓被救學(xué)生添加。
“我也沒(méi)有你的微訊朋友,正好加一下?!?/p>
旁邊的徐杰,也湊起熱鬧,趁著宋思銘的手機(jī)沒(méi)收回去,拿出手機(jī)掃碼添加。
“你也留我一個(gè)電話,再有問(wèn)題,隨時(shí)給我打電話。”
加完宋思銘好友的徐杰,轉(zhuǎn)而又對(duì)被救學(xué)生說(shuō)道。
“好,好?!?/p>
被救學(xué)生連連點(diǎn)頭。
由保衛(wèi)處的副處長(zhǎng)做后盾,至少,他在江北大學(xué)的安全,不用再擔(dān)心了。
“宋鄉(xiāng)長(zhǎng),徐處長(zhǎng),謝謝你們,我下午還有課,我先回宿舍了?!?/p>
被救學(xué)生再一次道謝后離開(kāi)。
“還沒(méi)吃飯吧?”
事情解決完了,接下來(lái)就是敘舊了,徐杰問(wèn)宋思銘。
“沒(méi)吃?!?/p>