第2章 這是拿我立功授獎(jiǎng)來(lái)了?。。ǖ?頁(yè)）

倒也停止了前傾，坐直了身子，“你就說(shuō)是我家板兒，看到你跳水自殺，勇敢地跳入冰涼的湖水中，風(fēng)格高尚、心地善良、勇于救人……

是個(gè)時(shí)代好少年！”

說(shuō)完，又是看著蘇浩，一臉的嚴(yán)肅，帶著圣光。仿佛她兒子成了“時(shí)代好少年”，她也會(huì)成為“時(shí)代好母親”一樣。

“這……”

蘇浩的嘴角不由得抽了抽。

有原主的記憶在，她家板兒是什么德行，他自然清楚：他時(shí)代好少年？這時(shí)代沒(méi)好少年了嗎？

但這不是問(wèn)題的關(guān)鍵——

我自殺？

這誰(shuí)說(shuō)的？

“哦，這是拿我立功授獎(jiǎng)來(lái)了??！”

隨即，明白了這個(gè)范家婆子的意思，“是范大爺叫你來(lái)的吧？”

又是忽地問(wèn)道。

根據(jù)原主的記憶，這范大媽不識(shí)字。早些年，上過(guò)幾天街道辦的識(shí)字班，勉強(qiáng)地會(huì)寫(xiě)自己的名字，但也僅僅如此而已。

像什么“風(fēng)格高尚”、“時(shí)代好少年”這類(lèi)大詞兒，打死她也是用不出來(lái)的。

“讓你怎么寫(xiě)，你怎么寫(xiě)就是了！問(wèn)那么多干嘛？”

“麻溜的！”

范家婆子臉上圣光不在，斜楞了蘇浩一眼，變得有些不耐煩，“平常三棒槌打不出一個(gè)屁來(lái)，今兒是怎么了，學(xué)會(huì)問(wèn)東問(wèn)西了？”

訓(xùn)斥著蘇浩，眼神中還帶著不解。

“你家板兒要這有啥用？這……總得說(shuō)說(shuō)清楚吧？”

看到范家婆子不愿意回答，蘇浩心中冷笑，還是繼續(xù)問(wèn)道。既然是她家范主任的意思，蘇浩就不能不認(rèn)真對(duì)待了。

印象中，她家范金權(quán)可是一個(gè)樣子長(zhǎng)得像彌勒佛的“老陰貨”！

給自己弄個(gè)“跳湖自殺”，給他兒子弄個(gè)“時(shí)代好少年”……明顯的，這是要拿自己做墊腳石。

但他家老范為什么要這么做呢？

被人賣(mài)了，還幫著人家數(shù)錢(qián)的事，他自然不會(huì)干。

他需要搞搞清楚那范主任究竟在打什么主意？