我做得很好,同學(xué)們也慢慢接受了我,和我都熟悉起來(lái)。
而夏樂(lè)和梁喻言也迅速熟悉起來(lái),他們兩個(gè)不太配合我的班長(zhǎng)工作。
班里來(lái)個(gè)新的轉(zhuǎn)學(xué)生。
老師特意囑咐我,說(shuō)這個(gè)學(xué)生有先天性心臟病,要注意觀察他。
夏樂(lè)和梁喻言去做同桌了。
我就和轉(zhuǎn)學(xué)生坐同桌,他叫宋霽清。
宋霽清性子有點(diǎn)冷,不怎么和我說(shuō)話。
我們一開(kāi)始不算熟悉。
直到有一天,宋霽清和我一起被留下做值日。
他擦完玻璃從桌子上下來(lái)的時(shí)候,扭到了腳。
作為班長(zhǎng),關(guān)心同學(xué)是我的職責(zé)之一。
我扶著宋霽清坐好后,把他的鞋子微微往下一拽。
他整個(gè)腳踝都腫了起來(lái)。
梁喻言打完籃球回來(lái)時(shí),正看到我低著頭給宋霽清系鞋帶。
清瘦的少年坐在我的對(duì)面,臉頰紅得像窗外的云霞。
籃球重重地砸在宋霽清的身邊。
沉重的聲音讓我連忙抬頭。
我只看到了梁喻言的眸子,如同沒(méi)有星星的墨色夜晚。
「沈愿,送我回家?!?/p>
因?yàn)槲液土河餮酝∫粋€(gè)小區(qū),所以平時(shí)梁喻言懶得騎車就會(huì)搭我的小電驢。
「我打算送宋霽清去診所。」我坦誠(chéng)道。
平時(shí)送送梁喻言也沒(méi)什么,都是同學(xué),我一向樂(lè)于助人。
但是今天,我覺(jué)得應(yīng)該優(yōu)先送受傷的學(xué)生。
梁喻言仿佛沒(méi)看到宋霽清,他直視著詢問(wèn)我。
「那我呢,我怎么回家?」他似乎是在質(zhì)問(wèn)我。
「他又不是小孩子了,讓他打電話找他媽接他。」