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信嗎

大課間兩個(gè)學(xué)生來問題，溫蕎在教室多留了會(huì)。

買shui回來的林沂遞給程遇一瓶，“程哥，國慶三天假，你打算去哪玩？”

正在寫卷zi的程遇dao謝后，慢條斯理dao“不一定?！?/p>

“程哥別告訴我國慶你還要悶在家里學(xué)習(xí)？”林沂頓時(shí)變成檸檬。

“不會(huì)?！背逃龊眯ao“兩個(gè)朋友要來，會(huì)陪他們隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！?/p>

林沂聞言沒再多問，倒是季然有心逗他，遂dao“不會(huì)什么不會(huì)，除了生孩zi還有什么是程哥不會(huì)的?！?/p>

“你就是自己不想學(xué)習(xí)還怕程哥學(xué)習(xí)。”季然煞有介事dao“林沂，你xia賤?！?/p>

“什么呀?！绷忠蕫赖慕o了季然一拳“我是怕程哥太辛苦?！?/p>

話說回來，他的嘴真和反向開光似的，他否定什么程哥會(huì)什么。

他說程哥不會(huì)打球，程哥直接把七班an在地上摩ca。

他說程哥不會(huì)打架，程哥直接一腳把對(duì)方踹翻。

且過了幾天，那幫人莫名又chu現(xiàn)。

他還以為對(duì)方又要找事，結(jié)果對(duì)方竟然是來向他和季然dao歉的。

這里面說不清dao不明的東西太多，季然讓他不要多問，于是他連那天晚上程哥和語文老師的古怪也沒敢多嘴。

現(xiàn)在說起生孩zi，他有dian不自信的看了yan程哥。

季然意會(huì)他的猶疑，直接笑pen。

他覺得“傻bi1”這個(gè)詞真妙，簡明扼要地描述對(duì)方本質(zhì)特征。

正在寫題的程遇被他笑的莫名，抬tou看他，然后看到林沂奇怪的yan神，明白他們還沒過這一趴，也大概明白他在想什么。

于是他邊往外走，邊微笑著說“不好意思，我還真不會(huì)生孩zi?！?/p>

林沂臉一紅，罵dao“我cao2。”

輪到程遇值日，他去ca黑板。

站在溫蕎背后拿黑板ca時(shí)，他微俯著shen，像從后將人擁在懷里。

原本還微笑的溫蕎突然僵yg，恰逢面前男生還有題要問，便dao“一會(huì)兒來辦公室找我吧，順便把答題卡拿來，我?guī)湍憧磝ia作文。”

“好，謝謝老師?！钡谝惶煸缱x就被新老師逮到自己瞌睡的楊乾靦腆一笑去找卷zi了。

溫蕎整理東西yu走，突然發(fā)現(xiàn)背后的少年神se不明的看她。

溫蕎抿唇，主動(dòng)開kou“作業(yè)我會(huì)寫在便簽，中午吃完飯來取吧?！?/p>

程遇沒有應(yīng)答，定定盯著她看，連同女人的心一同被他的yan神炙烤。