洪副校長(zhǎng)說(shuō):“不能因?yàn)橐稽c(diǎn)沖動(dòng)就下手沒(méi)輕沒(méi)重,影響不好?!?/p>
“影響?”喻明希唇角不屑地一勾,“所以是有人跟你們舉報(bào)?!?/p>
洪副放下保溫杯,渾厚的聲線自有沉穩(wěn)與威嚴(yán):“你要清楚,學(xué)校收下你是承擔(dān)了一定壓力的,如果你想好好讀完高中,做事就要有分寸。一中一本率超過(guò)90,但我從不認(rèn)為高中教育的目的就是為了最終那個(gè)分?jǐn)?shù),更重要的是成人,是辨是非,明善惡。這句話,我跟進(jìn)醫(yī)務(wù)室那小子也是這樣說(shuō)的?!?/p>
避過(guò)了是否有人舉報(bào)的問(wèn)題,但抬出相對(duì)公平的態(tài)度,喻明希也沒(méi)話說(shuō)了。當(dāng)然,他本就無(wú)所謂他人的評(píng)價(jià),從來(lái)懶得為自己辯解。洪副校長(zhǎng)默認(rèn)喻明希領(lǐng)受了這份敲打,過(guò)幾分鐘便讓他回去了。
最近,晚上最后一節(jié)自習(xí)經(jīng)常隨機(jī)掉落非正式的課堂小測(cè),雖則非正式,臨近月考,大家也都比較認(rèn)真對(duì)待。喻明希第一次無(wú)聲地回到座位,胡翔偉都沒(méi)發(fā)現(xiàn)他,可向來(lái)入定式學(xué)習(xí)的言秋卻偏頭看了看他。
清清淡淡的一眼。
喻明希驀地感到心頭發(fā)緊。
她什么時(shí)候注意過(guò)他的來(lái)去,素來(lái)看見(jiàn)也當(dāng)不見(jiàn)。
想問(wèn)她是什么意思。
為什么班里這么安靜。
估計(jì)在禮堂的時(shí)候就覺(jué)得他莽撞了,剛才又被副校長(zhǎng)叫出去談話,肯定更加覺(jué)得他……
明明言秋從未以好壞善惡評(píng)判他,他已然試圖約束自己,為了盡量合乎她的尺度,至少不超出太多。
直到有好些同學(xué)做完了小測(cè)試卷,開(kāi)始竊竊私語(yǔ),教室里的闃靜才消融。眼見(jiàn)言秋也寫得差不多了,喻明希打著腹稿,在挑選開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)。
那頭,體委把筆一放,伸個(gè)懶腰,得空下來(lái)第一時(shí)間扭頭看后排。這不,發(fā)現(xiàn)他喻哥終于被放歸,馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)候。
“怎么樣怎么樣,老洪找你說(shuō)什么了?是因?yàn)橄挛绲氖???/p>
胡翔偉發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜,也轉(zhuǎn)頭,好奇觀望。
喻明希高冷狀:“嗯?!?/p>
“怎么這樣??!我們不都講好了嗎,是那個(gè)大個(gè)兒又去告狀了?”體委憤憤不平,“球場(chǎng)上磕磕碰碰,至于么,有本事大伙兒都去當(dāng)面對(duì)質(zhì)??!”
言秋也望過(guò)來(lái)。
喻明希維持著沉著冷淡:“應(yīng)該不是,老洪趁機(jī)演講而已?!?/p>
想起老洪那渾厚磁性的播音腔和隨時(shí)起范兒的樣子,體委“撲哧”一笑,末了又挺xiong說(shuō)道:“沒(méi)事就好,有事找我啊,我肯定挺你。”
喻明希微頷。
體委問(wèn)候完畢,蹭蹭蹭小跑回去。但另一個(gè)偉還在。
喻明希薄薄的眼皮半耷,冷冷地對(duì)著前座微一歪頭。